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您好!
您好!在此我懷著萬分沉重的心情向您作出深刻的檢討。以前的檢討,班長和團支書的批評,我都沒有認識清楚,直到現在,我才認識到錯誤的嚴重。現在有了深切感悟,痛定思痛過后我決定洗心革面,立志從新做人。制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。
【資料圖】
上兩個月的考評,都記了我4節的曠課,本來收到通知的時候,我很納悶的,因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課。第一次沒怎么注意,第二次時候班長找我談話,我才知道。學校的規定是遲到就算曠課,而且點名時候沒到,就會按上課節數記過。寫這些并不是找理由找借口,因為我知道我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的。我沒有任何資格為自己辯解。我的行為已經給班集體抹了黑,給我系抹了黑,給我們我院抹了黑。這是一個很嚴重的問題。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統美德,是炎黃子孫的為人處世原則,是個共青團員理應具備的品質,是一個學生應當有的職業道德。當代大學生應該把遵守校規校紀作為最基本的行為規則。我遲到了幾分鐘,雖然僅僅是幾分鐘,可反應的問題可不少,耽誤了學習的時間。時間就是生命,我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交代,從而得以進步。
現在我已經清醒的認識到遲到,曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課,就沒有任何借口,任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有多么多事要做,多么多擔子要挑,就沒有理由不遵守時間了。我相信,守時會成為我個人品格的一部分。請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。
下面,我向老師檢討如下:
一。積極行動,追究責任,知羞而奮進。學校的處罰,我認為是應該的,我完全贊同系領導對我的批評和處理。事情發生了,我只有進行認真的反思,作出深刻的檢討和自我批評。
二。提高認識,狠抓落實。大力開展批評與自我批評。現在學校學習氣氛正濃,學習環境良好,而我卻做出這種事情,一方面說明我學習工作不夠努力,另一方面,也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優秀班風建設的后腿,對此我深感內疚和痛心。
三。知錯就改。通過這次的事,我決定痛改前非,好好學習。遵守校規校紀,提高認識,加強時間觀念。保證不再遲到,曠課。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
敬愛的老師,親愛的同學:
您們好!
我是李斯,在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課的決心。
我不想寫那些虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
我一直天真地以為創造美好人生,從南博開始,總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學,我就是學校的主人,我應該擁有我應該有的權利。可惜的是如今才明白創造美好人生,從離開南博開始,這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了,因為是非對錯是由老師說了算的,你對,他說你不對,你就不對。學生就只能像一葉浮萍,隨波逐流,過著渾渾沌沌的日子,不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想。之所以這樣,是因為我們所在的學校是南博,是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則之下,我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下,順應者便被視為正常,而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內心深深沉寂,等離開南博后再激發了。
對不起,老師!我知道,老師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的,他們要忙著點名,忙著比考勤率,忙著評職稱。我也知道,對于學生,應該按時上課,不遲到,不早退,不曠課,不管老師的教學質量如何,不管有沒有學到知識,不管能不能學到本事,不管是否學無所用,不管跟就業有沒有關系,不管是否浪費了時間我知道逃課是錯的,就算是生病了;逃課是錯的,就算是在宿舍學習;逃課是錯的,就算是在圖書館看書。。。總之,逃課是錯的!不管有任何理由。學生主要任務是上課,就像老師的任務是點名一樣。
事后,我冷靜地想了很久,我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教導言猶在耳:就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管,反正你就是要去,就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位,竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話,足見對我們是如此如此地負責!這就是老師,這就是為人師表!這就是南博,這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢?我必須要深刻檢討,某某某老師要我寫檢討的,他說不寫檢討就要處分,他說處分后就很可能延遲畢業。他說得我好害怕啊,害怕得直冒冷汗,冒冷汗后膽顫,膽顫后心驚,心驚后寫檢討。
為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:
1、思想覺悟不高,應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,他說我有錯我就有錯,即使沒錯也是一種錯。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足:應該聽老師的教導,就算是睡覺也要去課室。
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,努力改正好學上進的缺點,盡量去課室睡覺。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。
敬請關心愛護我的老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更小的進步!
檢討人:
尊敬的xx老師:
今天我上課隨意找同學說話。開始我并沒意識到后果的嚴重性,但是在后來我才發現,我這樣可能會影響學習。在深思熟慮后,我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采,寫不出深刻的“檢討”。但我內心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負責,做一個合格的學生!我也了解到,雖然不能彌補我的過失,但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過,我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人!
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃,決不上課講話,努力將月考考好,以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話,保證不再出現上述錯誤請老師同學繼續監督,幫助我改正!
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的`錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
在此,我保證以后上課的時候不講白話,希望老師跟同學好好監督我,謝謝大家!
檢討人:
日期:
尊敬的老師:
您好!
這次我們開會我沒有參加會議,是我的錯,作為一個大學生,既然學校通知要參加會議,就不能夠逃避,不能夠躲避。
開會是非常重要的,隨意的缺席會議,這樣的做法,是不對的,因為大學生要遵守學校的校規,我們大學生也是知道事理的人,不能夠無組織無紀律,這次缺席是我的錯,我不該任性妄為,不該不聽從老師的話。
老師在開會之前就告訴我們,要求每一個同學都必須參加,不能有缺席,我去沒有把老師的叮囑聽進耳朵了,把它當做了空氣,這樣做是不對的,既然是會議就一定要聽從老師的安排,我現在也已經不小了不能夠在隨意妄為了,也不能夠妄為。
學校的校規,老師和領導的話,我都應該認真傾聽,遵守。而不是憑自己的喜好行事。如果所有人都像我一樣無組織無紀律的隨意行動,不把校規當一回事,這是非常大的錯誤,我不能夠再次犯錯了。
對于開會我應該抱著敬畏的心,及時參加,而不是缺席,無論我有任何理由,都不能夠隨意缺席,大學生要講文明,要遵守老師的吩咐,而不是私自行動。
我怕這次的錯誤讓我知道了我的心態有問題,應該為對自己非常放縱,做事不考慮后果,全憑自己的喜好,這是不對的。
我們大學生沒有多久就要離開學校了,如果我還是這樣,不做任何改變,不會有公司要我的,因為我不遵守紀律,東西可以學,但是就是不能夠觸犯紀律。
不能夠在這樣下去了。我知道了我應該怎樣作了,我新各位道歉,我錯了,我會認真悔過的,會改正的,不在缺席會議。
大學的回憶都是非常重要的,與我們的就業學習息息相關,我不能隨意的丟棄這些重要的回憶,只通過同學的復述也是不行的。
我這次缺席是我沖動的結果,是我沒有考慮這樣做的惡劣后果,我一該時刻同從老師的吩咐,而不是和老師對著干,這樣做沒有任何好處。
我不再是小孩,也不需要他人耳提面命了,應該有自己的覺悟,我這次做法錯了,我不會再這樣了,請老師相信,不會在做這樣的事情,開會一定會參加,只要老師有要求一定會去的,不會在做相反的事情了,以前是我不懂事,現在我明白了也想通了,我一定不會在缺席會議了,我不會在給老師添麻煩,一定聽話。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
尊敬的xx:
大家好!
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。
早在我進入大學之初,我就堅定了好好學習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心,我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家,又因“五?一“放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間,故而我逃了一天的課,但我真的不是存心不想上課的,我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,這莫過于人生的一大損失
逃課后,我滿懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,這4天的“假“我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心“。
對不起,導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時時刻刻銘記導員的教導,努力學習,爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,掌握自力更生的能力。
導員的反復教導猶言在耳,嚴肅認真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的班主任:
您好!
對于4月25號晚自習沒上,并冒充您簽名,欺騙了班級同學的事件,在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的,是侵權的,這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份,以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。
在我剛剛踏入這個學校到馬上面臨畢業的這段期間,你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現象。關于曠課的事件我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:應為我姐那天從上海回來,帶了很多東西,讓我去接她,當是我一口就答應了,但當我寫假條讓您批時,您說讓我家人打電話給您,我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,否則他們會不讓我去,那樣就會有失信于他人了,所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的,但是我還是做了,所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討,讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。
對不起,李老師。我犯下的是一個嚴重的原則性問題。我知道,老師對于我的無故曠課感到非常的生氣。我也知道,對于學生保證每堂課按時上課,不早退、不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒作到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事以至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對于他人的重不夠,以后我將對老師有更多的尊重;對重要事項重視嚴重不足,平時生活作風懶散,如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了老師您能夠相信學生我能夠真正認識錯誤,保證不在重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:
思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的晚自習不夠重視,對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問:如果我能夠早點了解到晚自習三節課的重要性。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛,但是這對與我來說,卻是一個嚴重的損失,是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課,完成作業。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節課都有學校的理由,我們作為學生的就更應該去遵守,去認真學習,這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心。
在后面的一個月里,我將會作到不遲到、不曠課,努力學習,積極參加學校的各項活動,來彌補我的現在所犯的錯誤與以往的過失。
在此我希望李老師能相信我改過自新,重新對我賦予期望,讓我感到動力,使我前進。謝謝!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
首先我懷著愧疚和懊悔的心情為今天晨讀遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。
今天早上由于自己的懶散在活動上遲到了,在班里、系里面造成了嚴重的影響。經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。
今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學院紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找借口來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。遲到,不是一件小事。老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。
我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師并沒有對我發火,并且耐心的勸說我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:
1、思想上的錯誤:
對于活動的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。如果我對活動足夠的重視,會遲到嗎?如果我認識到活動的重要性,怎會犯下如此愚蠢的錯誤?歸根究底是思想上沒有重視活動。老師的教育為我敲響了警鐘,讓我認識到遵守紀律的重要性。
2、行為上的錯誤:
不應該無故遲到。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都遲到,那么作為行政工作的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來的同學沒有到,那么這段時間,這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題。
3、對同學和自己的影響上的錯誤:
我的遲到如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有遲到想法的同學做出這種不理智的行為。另外,由于遲到了,心緒難以短時間內平靜,就會錯過珍貴的活動時間,我的早起就變得沒有意義了。這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
另外,作為高年級的學生,沒有以身作則,反而遲到。在學弟學妹中產生的不良影響也是難以估計的。這嚴重影響了學院的學習風氣,帶來了極壞的影響。再次表示深刻的自責與悔過。
對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,特別是遲到——這種損人卻又不利己的行為。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。
這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的老師:
我向輔導員請假回家,在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準,再由學工部蓋章之后才可以的,還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時,剛好系主任不在,要第二天才可以請假回家。由于回家心切,再者也希望能趕上當晚的火車,于是便沒有得到輔導員的批準,私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率,以保證學生的安全。而我這樣的行為,不僅給輔導員的工作,也給學校的工作帶來了影響。
到學校之后,輔導員老師狠狠批評了我,我也深刻認識到自己的錯誤,對于我這樣的行為,所造成的不良后果有:
1,讓學校,老師擔心我的安全。本該按時出現的我未能按時出現,妨礙了學校,老師正常的學校活動,還讓老師擔心,分心。給學校,老師的工作造成了不良的后果。
2,在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律,有可能造成別的同學仿效,影響班級紀律性,也是對別的同學的家長的不負責任。
3,影響個人素質綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母,老師的意愿,實乃不該。
對于這次犯錯,我也想了很多,反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令,一再強調校規校紀,提醒我們不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風,這是很不應該的,也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說的話謹記在心,把學校頒布的校規校紀謹記在心,不犯類似的錯誤,避免給老師造成麻煩。
我知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我也會通過這次事件,提高自己的思想認識,強化責任措施,請老師相信我,給我一次機會,我一定會好好表現。
尊敬的老師:
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,今天早上由于自己的懶惰,就缺席了1-2節的中國經典文學,在班里面造成了嚴重的影響,經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由于個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以后,什么都覺得很新鮮,覺得自己有股沖勁,這個世界上就沒有自己干不成的事情,于是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像墻頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續著,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些。現在,本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心里十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發火,并且耐心的勸說我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:
1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導老師:
您好!我是××,在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關于曠課遲到的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的:每次放學放假我就想提前出去所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。
幾經深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:
1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,并且要養成良好的學習和生活作風。
4、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力學習,以好成績來彌補我的過錯。
檢討人:×××
時間:20××年×月×日
尊敬的班主任:
您好!
我很抱歉,惹您生氣了!
我們知道嚴重地犯錯了,原因是我們寢室連續三周衛生檢查不合格,已經收到了全校點名批評。您一大把年紀了,我們還這么讓您不省心,真是罪大惡極,罪上加罪,罪念深重啊!在此,我代表xx寢室全體同學向您表示深切的歉意。
古人云:“君子處世之道,重點是要講衛生!”古人又云:“不講衛生,你就離我遠一點。”古人還云:“寢室衛生就是臉面,臉面不凈,便是不敬!”
因此,我們出來當學生的,首先是要注重個人衛生習慣、儀表儀容。沒有一個好的儀容儀表和衛生習慣,就不能夠與人很好地接觸來往。說到衛生習慣,寢室的衛生環境尤為突出。我們知道,寢室是學生日常居住生活的場所,寢室衛生與同學息息相關,直接關系同學健康。
此次我們寢室連續三周衛生不合格,充分暴露出我們寢室對待衛生工作的懈怠與散漫,對待日常衛生值周工作的敷衍了事,歸咎原因如下:
首先,工作責任心不強,工作作風散漫,衛生工作不踏實。出現這樣的問題,我們自己都覺得太不應該了,這充分證明我們的思想作風是不正確的,沒有足夠強烈的責任感。
其次,這個錯誤說明我們的衛生習慣不好,搞得寢室生活環境就像一個爛攤子。我們生活在寢室當中,就應該視自己宿舍如同家里,每個人都應該養成衛生習慣,保持寢室日常的清潔。
通過此次錯誤,我們深刻認識到了錯誤原因所在,我們寢室經過反思,一致決定努力糾正錯誤:
第一,誠懇接受老師批評與處罰!從我們的思想根源上認清錯誤,深挖錯誤甘愿,并認識錯誤可能帶來的嚴重后果。
第二,徹底改造我們衛生值周工作的懶散、粗心的缺點,通過踏踏實實的寢室衛生打掃工作,努力改善寢室衛生狀況,營造良好的寢室環境,以彌補我們的過錯。
第三,與室友加強溝通,以確保以后此類錯誤不再發生。加強寢室同學的衛生意識,讓大家都盡量保持寢室的衛生狀況。
現如今,我們已經深深地知道錯了,寢室就像我們的臉面,我們的臉面,都知道保持清潔,寢室環境難道就不知道了。總之,千言萬語不能表達我內心的懊悔、糾結的心情。我譴責自己,埋怨自己。
希望老師可以給我改過自新的機會,今后我會努力帶領寢室同學做好寢室衛生工作,使我們的寢室成為干凈、整潔、衛生的模范寢室。
尊敬的彭老師:
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過,對于這次逃課事件,在經過您的悉心教導,我知道了自己錯誤之嚴重,也為自己的行為感到深深的愧疚與不安,早在我們踏進這所大學的時候,老師輔導員就已經三申五令,一再強調作為一名優秀的大學生,作為一名已經成年的人,應該知道自己該做什么不該做什么,然而現在我卻曠課了。
一開始,老師就告訴我們不要逃課,我也知道此事的重要性,但是在實際生活中,由于進入了學生會,有時會耽誤一些學習時間,然而最重要的一點就是由于個人的惰性,導致把老師的教誨拋于腦后,今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校的紀錄處理的程序需要,更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘,在今后的日子里時刻提醒自己,反省自己。
我不想找任何理由為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會讓我越陷越深,推卸責任,容易變成一種習慣,曠課不是一件小事,老師找我們談話的時候,我真的深刻意識到自己錯了,特別是老師問我們逃課一般做什么去了,的確,一般我們逃課都是在寢室上網,老師說了一個問題,父母為我們買電腦是為了什么,我們用電腦來做了什么,無非是看電影,打游戲,看娛樂新聞,對于老師說的民生我國的gdp,房地產的趨勢,以及我們所學的專業方面的知識,比如近來的汽車銷售量如何啊,我們都不曾想過從電腦中去了解這些,我感到愧對父母,愧對老師,愧對自己。
今天老師說了這么多,我想其實對我來說,這一次的教誨對我來說是一件好事,讓我想了很多,首先,我深刻認識到了逃課的錯誤,其次,我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情,最后,我想好了自己今后的人生目標,不在盲目。。
在今后的日子里我會:
1.就是要寫檢討書認錯,既然犯了錯,就該去承擔,避免以后在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性,遵守校紀校規,
3.提高自己的思想覺悟,養成良好的學習生活作風
4.協調好學習與學生會工作的時間
5.做為一個成年人,了解哪些事不該做就不能做
6。制定學習計劃,不在盲目讀書,努力將期末考好
最后,我想說,其實檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動,只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤,我會用實際行動去證明自己的覺醒,絕對不辜負你的一片苦心。
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