作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
一、教學內容:羽毛球競賽規則簡介
(相關資料圖)
二、教學目標:
一)、使學生了解羽毛球運動規則,幫助學生學會觀賞羽毛球比賽,進而激發他們對羽毛球的學習興趣。二)、強調課堂教學秩序,培養良好組織紀律性。
三、課的部分: [準備部分]:
一、上課依常規要求進行(特別強調課堂教學秩序);
二、慢跑600m;
三、徒手操6節 [基本部分]:
一、羽毛球運動規則簡介:
1、挑選場地或發球權
2、局數和分數
3、發球權、得分和交換發球權
4、交換場地
5、發球和接發球
6、單打的發球和接發球的方位及順序
7、違例
1)、發球時的幾種違例 2)、接發球時的幾種違例 3)、擊球時的幾種違例
二、分組教學比賽
要 求:6—8人一組,自定規則和裁判 教學方法:
1、分組比賽6—8人一組
2、教學比賽過程中,教師旁觀、了解學生實際水平,以便于今后教學能有的放矢
三、課課練:移動步法練習。 [結束部分]:
1、整理放松;
2、小結、講評、宣布下次課內容地點;
3、器材收拾;
4、下課。
羽毛球(1)
教學目標:
了解羽毛球拍的基本握法及特點 掌握發球的基本方法 教學重難點:
掌握各項動作要領 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊
2、復習快速集合、立正、稍息和報數
3、復習三向轉法
4、學生觀察羽毛球拍,講解羽毛球拍的基本握法及特點
5、學生練習握拍姿勢
6、學生與教師示例,講解發球的基本方法
7、學生分兩組(男女混合)練習握拍和發球,教師巡查糾錯
三、集合、按教師指令練習動作,宣布下課。
羽毛球(2)
教學目標:
學習羽毛球的擊球方法及簡單計分規則 教學重難點:
掌握各項動作要領及簡單計分規則 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊
2、復習快速集合、立正、稍息和報數
3、復習三向轉法
4、示例講解羽毛球握拍姿勢及發球方法
5、與一位同學示例講解羽毛球擊球方法及簡單計分規則
6、學生分組練習,教師巡查指導
三、集合、總結上課內容,宣布下課。
羽毛球(3)----單打比賽規則
教學目標:
學習羽毛球單打比賽規則 教學重難點:
掌握羽毛球單打比賽規則 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊
2、復習快速集合、立正、稍息和報數
3、復習三向轉法
4、教師講解羽毛球單打比賽規則
5、學生分組練習,教師巡查指導
三、集合、總結上課內容,宣布下課
羽毛球(4)----單打比賽規則
教學目標:
學習羽毛球單打比賽規則 教學重難點:
掌握羽毛球單打比賽規則 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊
2、復習快速集合、立正、稍息和報數
3、復習三向轉法
4、師生互動復習羽毛球單打比賽規則
5、學生分組練習,教師巡查指導 (1)兩人一組練習發球:一人發球,另外一人撿球(2)兩人一組練習對打,并嘗試簡單計分,以10分制計算
三、集合、總結上課內容,宣布下課
羽毛球(5)----練習發球及對打
教學目標:
學習羽毛球單打比賽規則 教學重難點:
掌握羽毛球單打比賽規則 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊
2、學生分組練習,教師巡查指導
(1)兩人一組練習發球:一人發球,另外一人撿球(2)兩人一組練習對打,并嘗試簡單計分,以10分制計算
三、集合,總結學生練習情況,宣布下課。
羽毛球(6)----雙打比賽規則
教學目標: 學習羽毛球雙打比賽規則 教學重難點:
掌握羽毛球雙打比賽規則 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊
2、復習快速集合、立正、稍息和報數
3、復習三向轉法
4、教師講解羽毛球雙打比賽規則
5、學生分組練習單打,可嘗試雙打,教師巡查指導
三、集合、總結上課內容,宣布下課
羽毛球(7)----雙打比賽規則
教學目標:
學習羽毛球雙打比賽規則 教學重難點:
掌握羽毛球雙打比賽規則 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、教師復習講解羽毛球雙打比賽規則
2、學生分組練習單打和雙打,教師巡查指導
三、集合、總結上課內容,宣布下課
羽毛球(8)----雙打比賽規則
教學目標:
學習羽毛球雙打比賽規則 教學重難點:
掌握羽毛球雙打比賽規則 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、教師復習講解羽毛球雙打比賽規則
2、學生分組練習單打和雙打,教師巡查指導
三、集合,總結上課內容,宣布下課
羽毛球(9)----自由練習1 教學目標:
復習羽毛球的相關知識 教學重難點:
掌握羽毛球的相關知識 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊集合2、學生自由練習羽毛球
三、集合、點名、宣布下課
羽毛球(10)----自由練習2 教學目標:
復習羽毛球的相關知識 教學重難點:
掌握羽毛球的相關知識 教學過程
一、導入
師生問好,宣布教學內容
二、過程
1、組織學生列隊集合2、學生自由練習羽毛球
三、集合、點名、宣布下課
教學內容:初中體育羽毛球理論課教案
教學目標:學生通過對本課的學習,對羽毛球運動有所了解,掌握羽毛球的知識,對羽毛球比賽具有一定的欣賞能力。
學習要點:了解羽毛球運動的起源與發展,主要賽事;了解羽毛球競賽項目和競賽的方法
教學設備:電教化器材,多媒體課件 教學流程:
1 觀看短片,導入本課課題——羽毛球運動。
2 羽毛球運動的起源與發展:由古代的毽球游戲逐漸演變而來,印度的“普那”是羽毛球的發源地。1873年英國舉行了世界上第一次羽毛球比賽,稱之為“伯明頓”。1893年英國創立了羽毛球協會。1899年舉行了第一屆全英羽毛球錦標賽。1934年國際羽毛球聯合會成立,并通過了第一本羽毛球競賽規則。從1992年起運動被列為夏季奧運會的正式比賽項目。3 世界羽毛球的主要賽事
湯姆斯杯世界羽毛球男子團體賽
尤伯杯世界羽毛球女子團體賽
蘇迪曼杯世界羽毛球男女混合團體賽 世界羽毛球錦標賽單項比賽 世界杯單項比賽
世界羽毛球大獎總決賽單項比賽 世界青少年羽毛球錦標賽 奧林匹克運動會羽毛球比賽 4 我國羽毛球主要賽事
全國羽毛球錦標賽
全國青少年羽毛球錦標賽 全國少年羽毛球錦標賽 全國羽毛球雙打比賽
全運會、全國城市運動會等全國性綜合運動會羽毛球比賽 5 羽毛球場地器材
介紹羽毛球場地:羽毛球場呈長方形,長度是13.40米,單打球場寬5.18米,雙打球場寬6.10米。球場外面兩條邊線是雙打場地邊線,里面的兩條邊線是單打場地邊線。雙打邊線與單打邊線相距0.46米。靠過球網1.98米與網平行的兩條線為前發球線,離端線0.76米與端線中點連起來的一條線叫中線,它把羽毛球場地分為左、右發球區。各條線寬度均為4厘米。球場中央網高1.524米,雙打邊線處網高1.55米。
四川省宜賓市南溪二中高一體育《羽毛球》教案
一、教學內容:羽毛球競賽規則簡介
二、教學目標: 一)、使學生了解羽毛球運動規則,幫助學生學會觀賞羽毛球比賽,進而激發他
們對羽毛球的學習興趣。
二)、強調課堂教學秩序,培養良好組織紀律性。
三、課的部分:
[準備部分]:
一、上課依常規要求進行(特別強調課堂教學秩序);
二、慢跑600m;
三、徒手操6節
[基本部分]:
一、羽毛球運動規則簡介:
1、挑選場地或發球權
2、局數和分數
3、發球權、得分和交換發球權
4、交換場地
5、發球和接發球
6、單打的發球和接發球的方位及順序
7、違例
1)、發球時的幾種違例
2)、接發球時的幾種違例
3)、擊球時的幾種違例
二、分組教學比賽
要 求:6—8人一組,自定規則和裁判
教學方法:
1、分組比賽6—8人一組
2、教學比賽過程中,教師旁觀、了解學生實際水平,以便于今后教學能有的放矢
三、課課練:移動步法練習。 [結束部分]:
1、整理放松;
2、小結、講評、宣布下次課內容地點;
3、器材收拾;
4、下課。
高中體育教案:《羽毛球》優秀教案模板
一、教學內容:羽毛球競賽規則簡介 二、教學目標:
一)、使學生了解羽毛球運動規則,幫助學生學會觀賞羽毛球比賽,進而激發他們對羽毛球的學習興趣。
二)、強調課堂教學秩序,培養良好組織紀律性。三、課的部分: [準備部分]:
一、上課依常規要求進行(特別強調課堂教學秩序); 二、慢跑600m; 三、徒手操6節 [基本部分]:
一、羽毛球運動規則簡介: 1、挑選場地或發球權 2、局數和分數 3、發球權、得分和交換發球權 4、交換場地 5、發球和接發球
6、單打的發球和接發球的方位及順序 7、違例
1)、發球時的幾種違例 2)、接發球時的幾種違例 3)、擊球時的幾種違例 二、分組教學比賽
要求:6—8人一組,自定規則和裁判 教學方法:
1、分組比賽6—8人一組
2、教學比賽過程中,教師旁觀、了解學生實際水平,以便于今后教學能有的放矢
三、課課練:移動步法練習。 [結束部分]: 1、整理放松;
2、小結、講評、宣布下次課內容地點; 3、器材收拾; 4、下課。
大班體育優秀教案《羽毛球操》適用于大班的體育主題教學活動當中,讓幼兒嘗試根據羽毛球運動的基本動作創編操節動作,學習用羽毛球拍當器械做操,體驗自己編操的樂趣,快來看看幼兒園大班體育優秀《羽毛球操》教案吧。
活動目標:
1、學習用羽毛球拍當器械做操。
2、嘗試根據羽毛球運動的基本動作創編操節動作。
3、體驗自己編操的樂趣。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動準備:
每個幼兒一只羽毛球拍(成人球拍)。
活動過程:
準備活動--玩羽毛球。
--教師:小朋友都喜歡玩羽毛球,現在請小朋友一起來玩一玩羽毛球。幼兒自由探索活動--玩羽毛球。注意找空地方玩。
探索學習將玩羽毛球的動作轉變成操節。
--幼兒簡單交流打羽毛球的經驗,并用動作演示給大家看。
--集體學一學、練一練比較規范的動作。
--啟發幼兒將打羽毛球的動作嘗試變成有節奏的動作。
--師生共同規范操節動作的順序,按上肢--下肢--全身的動作順序編排。
放松活動--不倒的球拍。
活動玩法:
五人一組順時針圍成圓站立,一人扶住立起的球拍,全體說:"不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。"說完扶羽毛球拍的人喊小組中后一幼兒的名字,被叫的幼兒立即上前扶住立在地上的球拍,如扶住,游戲繼續進行,如球拍倒下,被叫的幼兒退出游戲,其他人繼續游戲。一定時間后,看那一組幼兒剩下的人數最多為勝者。
本文擴展閱讀:羽毛球是一項室內、室外都可以進行的體育運動。依據參與的人數,可以分為單打與雙打,及新興的3打3。羽毛球拍由拍面、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構成。
高中體育教案:《羽毛球》優秀教案模板
一、教學內容:羽毛球競賽規則簡介
二、教學目標:
一)、使學生了解羽毛球運動規則,幫助學生學會觀賞羽毛球比賽,進而激發他們對羽毛球的學習興趣。
二)、強調課堂教學秩序,培養良好組織紀律性。
三、課的部分: [準備部分]:
一、上課依常規要求進行(特別強調課堂教學秩序);
二、慢跑600m;
三、徒手操6節 [基本部分]:
一、羽毛球運動規則簡介:
1、挑選場地或發球權
2、局數和分數
3、發球權、得分和交換發球權
4、交換場地
5、發球和接發球
6、單打的發球和接發球的方位及順序
7、違例
1)、發球時的幾種違例 2)、接發球時的幾種違例 3)、擊球時的幾種違例
二、分組教學比賽
要求:6—8人一組,自定規則和裁判 教學方法:
1、分組比賽6—8人一組
2、教學比賽過程中,教師旁觀、了解學生實際水平,以便于今后教學能有的放矢
三、課課練:移動步法練習。 [結束部分]:
1、整理放松;
2、小結、講評、宣布下次課內容地點;
3、器材收拾;
4、下課。
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