天地聯動！“天宮課堂”再開講 ——寧夏科技館分課堂進行天地同步實驗

(資料圖)

太空真神奇，冰球居然可以是熱的？“天宮”好神秘，冰墩墩都可以當“助教”？3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年再次帶來一場精彩的太空科普課。在寧夏科技館設置的分課堂上，來自銀川市唐徠回民中學南校區的40余名學生，參與“天宮課堂”互動學習，在天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索科學的樂趣。

在“天宮課堂”開課前，寧夏科技館設計安排了科普課《橋這一家子》以及天文講座《漫話中國空間站》作為預熱課，引導同學們在動手體驗、互動交流中，了解中國空間站的結構、設計及任務等科學知識，傳播中國載人航天精神，激發青少年對科學的興趣。15時44分，太空授課正式開始。翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背后的科學原理，同時介紹展示空間科學設施和在空間站的工作生活情況。

在水油分離實驗中，初二學生張思偉按照航天員的指導，將水和油倒進同一個試管，靜置后發現兩者不能相容。“我們都知道油比水的密度低，油會漂在水的上面，而在空間站情況卻大不相同，水和油居然‘難舍難分’，真是太神奇了！”空間站里流眼淚是怎樣的，會不會像果凍一樣拉得很長？沒重力了皮膚是不是會變好？空間站里看月亮會不會更亮更圓？在天地互動環節，一個個趣味橫生的問題充分展示青少年對太空生活充滿興趣，航天員們耐心地一一解答讓同學們直呼：“太空物理課簡直太有意思了！”

“天宮課堂”通過形式多樣，內容豐富的太空科普課，把追逐航天夢想的種子播撒到青少年心中，讓探索浩瀚宇宙的夢想代代相傳、生生不息。今后，寧夏科技館將發揮全免費、純公益的優勢，持續深入開展“科創筑夢”助力“雙減”暨寧夏“蒲公英”科教育苗提質行動，打造第二課堂，面向青少年、親子家庭開展形式多樣的體驗、探究、培訓、競賽、研學等科技教育活動，充分發揮科普教育資源優勢，大力弘揚科學家精神，激發青少年的好奇心和科學興趣，培養科學素養和創新能力，全面提升我區青少年科學素質。

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