熱議：鄭德楊 與學生共讀《知識就是力量》雜志——仰望星空，關注太空

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(資料圖片)

科學筑夢共成長

本期

讀《知識就是力量》講中國科學故事

我們邀請到了

云南省臨滄市第一中學

科創中心 鄭德楊 老師

以及學生代表們

共讀《知識就是力量》雜志

**鄭德楊老師作為《知識就是力量》雜志領讀者，在“讀《知識就是力量》講中國科學故事”活動中通過視頻分享了自己與《知識就是力量》結緣的過程。**老師在分享中提到，他夢想做好校園航天，讓更多青少年對航天事業產生興趣，讓中國航天精神代代相傳。

知識就是力量，講中國科學故事。大家好，我是《知識就是力量》雜志的領讀者云南省臨滄市第一中學科創中心鄭德楊。

我和《知識就是力量》雜志的緣分是這樣開始的：張心怡同學寫給中國航天員的一封信在評比中獲獎，后來發表在《知識就是力量》2022年第4期。

我的夢想是做好“鄭德楊校園航天”，并與中國航天接軌。我先后奔赴西昌、酒泉、文昌、太原衛星發射中心觀摩嫦娥四號、長征5號運載火箭等發射任務，為將來把更多的試驗載荷送上太空積累了一定的經驗。院士專家曾給我題詞勉勵，題詞中折射出他們對航天人才培養的美好愿景。

只有讓更多的青少年愛上航天，與航天事業共同成長，中國航天精神才能薪火相傳。而恰巧的是，《知識就是力量》2022年第4期，刊登了中國航天科技集團、中國科學院等專家學者發表 如何打包去太空、當小行星掠過空間站、少年航天員養成記、太空菜農的豐收日記等航天科普文章，深受我和學生的喜歡，《知識就是力量》將帶動越來越多的青少年仰望星空，關注更加廣闊的太空。

今年4月刊張心怡同學的作品登上了《知識就是力量》雜志，作為科學教師，我感到很榮幸，學校還組織學生進行了學習。同學們紛紛認為她為班爭光，為校添彩。張心怡同學也因此深受鼓舞。她說要更加勇敢追夢，要把個人未來的發展融入到國家航天事業的發展中去。

標簽： 知識就是力量 中國航天 中國科學