今日視點：2023年工作方案工作要求三篇(優質)

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(相關資料圖)

工作方案工作要求篇一

一、指導思想

貫徹素質教育精神，結合我校實際，繼續以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素，著眼于學生的全面發展，抓好我校20xx年中考工作，確保實現我校提出“力爭中考升學人數再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。

二、學生情況分析

近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學質量的任務更加緊迫。優秀率、合格率偏低，學生個人自身發展也不平衡，這樣的現狀的確令人堪憂。

三 、備考工作措施

1、成立中考備考工作領導小組，加強對中考工作的領導。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx、xx、xx。

中考備考領導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協調復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協調使用中考復習資料，統一組織階段測試及有關工作。

2、加大宣傳力度，形成以下共識：a、時間緊，任務重；b、學科發展、學生培養做到既要統籌兼顧，也要重點突出；c、實事求是，依據各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。

3、班主任的主要措施

(1)班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。

（2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應根據自身的特點創造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發圖強，積極備考。

（3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學生上課的表現。

（4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調整。

（5）各班要落實好班內的培養對象，班主任組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發展，揚長(優勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。

（6）抓學生管理，做好以下工作：①抓優秀生，“響鼓重錘”。造培育優秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創造條件，實施分層管理。③抓后進生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯系生活實際，使他們認識學習的價值。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。

4、備課組的主要措施

（1）各備課組長要帶領本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。

（2）經常與教研室、其他學校保持聯系，增強教師之間，學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

（3）抓好同科老師集體備考工作，充分發揮集體的力量。

（4）抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。

（5）加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。

（6）各教師最好設立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現的問題，同科老師共同討論探索。

5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學科組的雙重領導下，團結協作、齊抓共管、樂于奉獻。②關注中考的信息動態，認真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發現問題及時查缺補漏。④結合學生學科實際，分類指導。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當調整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。

工作方案工作要求篇二

為創建全國縣級文明城市，深入推進城鄉衛生綜合整治，不斷降低以“四害”為主的病媒生物密度，有效防控相關蟲媒傳染病的發生與流行，確保人民群眾身體健康安全，根據上級有關規定和要求，特制訂本工作方案。

病媒生物防治工作堅持“屬地管理、條塊結合、以塊為主”的原則，實行 “誰管理、誰發證、誰監管、誰負責”的管理體制。堅持標本兼治，廣泛發動人民群眾治理環境衛生，清除垃圾、污水和衛生死角。實行群眾性運動和專業隊伍相結合、經常性殺滅和突擊性殺滅相結合、化學殺滅和綜合防治措施相結合的方法開展病媒生物防治工作。

1.以“四害”（老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子）為重點的病媒生物密度控制在國家標準以內，其中，鼠密度控制達到gb/t27770—20xx c級水平，蟑螂密度控制在國家標準三倍以內，蠅蟲密度控制在國家標準三倍以內，蚊蟲密度控制在國家標準三倍以內；

2.進一步加強病媒生物防治服務行業監督，全面推廣病媒生物防治工作市場化服務。

1.集中開展城鄉環境衛生整治活動，做到早部署、早動員、早實施、見生效。加強對車站、農貿市場、居民小區、餐飲店、食品生產企業、建筑工地等重點區域的病媒生物防治工作；

2.切實抓好春、秋兩季突擊滅“四害”和常年性滅“四害”工作。公共地域和公共設施由專業人員負責；各企事業單位、村、社區、學校、住宅小區、建筑工地、市場、門店等自行負責；

3.結合農村環境衛生綜合整治工作，加強農村地區的病媒生物防治工作，控制“四害”密度，清除老鼠、蟑螂、蚊、蠅孳生場地，及時清理居民集中居住區、單位內的裸露垃圾，各種有水容器和坑洼積水，不留衛生死角；

4.組織開展除“四害”有關人員業務培訓和技術指導，提高服務質量，保證消殺效果。

1.愛衛辦：負責全鎮病媒生物預防控制工作的組織領導工作，具體包括組織宣傳發動、綜合協調、技術培訓和檢查考核等日常工作，提供除“四害”的藥物和器械。

2.村鎮規劃建設環保站：負責抓好農貿市場、垃圾中轉站（箱、桶）、公共綠化帶及建筑工地的除“四害”工作。

3.經濟發展辦公室（食品藥品安全監管辦公室）：負責各類糧油加工企業，食品生產、經驗、流通單位和“五小門店”等場所的除“四害”工作。

4.農村環境綜合整治辦公室：負責指導和督促轄區內村、社區的除“四害”工作。

5.文體廣電站：負責抓好網吧、影院、歌舞廳、賓館等文化娛樂場所的除“四害”工作。

6.衛生院：負責病媒生物防治孳生地調查、分析和密度檢測，并抓好醫療衛生單位、公共場所的除“四害”工作。

7.聯校：負責抓好轄區內學校、幼兒園的除“四害”工作。

8.鎮網及其他宣傳部門：負責做好除“四害”科普知識宣傳、動態報道以及公益廣告的刊播工作。

9.其他站辦所及駐鎮單位：負責本單位、本系統的除“四害”工作。

1.宣傳發動。廣泛宣傳除害防病的目的、意義、科學殺滅方法和安全知識，積極動員廣大群眾參與除“四害”活動。

2.密度檢測。開展“四害”密度監測和“四害”孳生場所調查，春、秋兩季投藥前后的滅鼠監測和日常的“四害”密度監測。

3.業務培訓。組織全鎮各村（社區）、各單位的愛衛專門人員、投藥員進行“四害”的危害、消殺、藥械使用及投藥方法等業務培訓。

4.組織藥械。各村（社區）、各駐鎮單位及職責單位籌集專項經費，按照除“四害”工作方案，由愛衛辦組織統一購買藥械。

5.集中消殺。滅鼠結合春、秋兩季全面突擊投藥消殺，春季突擊滅鼠5月至6月，秋季突擊滅鼠8月至10月，滅蟑時間5月至11月，滅蚊蠅時間5月至10月。

6.檢查考核。愛衛辦將對各責任部門的病媒生物防治工作進行集中檢查考核，考核必須達到病媒生物防治工作目標。

（一）廣泛宣傳，深入發動

各村（社區）、各責任部門要將除害防病宣傳教育納入健康教育的重要內容，通過各種宣傳渠道大力宣傳除“四害”的目的與意義，使廣大人民群眾掌握科學除害的方法和安全用藥的基本常識。

（二）治本清源，綜合防治

1.狠抓環境衛生治理。要廣泛發動群眾大力開展環境衛生綜合整治，清理衛生死角，及時清除室內外垃圾和積水，堵洞塞縫，鏟除“四害”棲息、孳生場所。

2.突出重點，注重實效。車站、農貿市場、居民小區、垃圾站、餐飲店、食品生產企業、建筑工地、單位食堂等是除“四害”的重點區域，要切實做好防護措施和藥物滅殺。

3.合理用藥，確保安全。根據《湖南省愛衛工作條例》、《湘潭市病媒生物防治管理辦法》，全省除“四害”藥物和器械由縣愛衛辦統一采購和提供，任何單位、個人不得擅自配制、銷售除“四害”藥物，確保除“四害”用藥安全。

（三）強化管理，責任追究

縣、鎮愛衛辦將進行檢查監督，凡重視力度不夠、除害措施不到位的村、社區及責任部門將提出限期整改，并通報督查結果。

工作方案工作要求篇三

我班本學期在原有幼兒的基礎上增加了兩名新幼兒，現在共22名幼兒。其中8名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班滿三歲的幼兒以有15名。剛入園的兩名幼兒年齡較小，都不滿三歲，生活自理能力反面比較欠缺，情緒還不太穩定。還有二名幼兒上學期由于身體原因來園較少。幼兒出勤率不高。

經過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有了不小的進步，尤其體現在生活自理能力方面;幼兒能做自己力所能及的事情，如：獨立的進餐，自己洗手，大小便;還養成了很好得衛生習慣，如：用自己的毛巾，水杯;飯后漱口;認真洗手等。但由于冬季幼兒生病較多，及寒假有一半幼兒不來園或到外地過年使得幼兒在自理能力及常規方面沒能得到很好的鞏固和發展。動手能力在幼兒身上發展有所不同;部分幼兒經常離開教師和集體獨自活動，不能主動的參與集體活動中;幼兒在洗手、如廁、活動時常有互相推擠的現象和玩水弄濕袖子的現象;每日生活活動中幼兒等待的時間較長，戶外活動時間不夠充分等;以上情況有待于在新學期近一步加強。

認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境。堅持以幼兒發展為本的宗旨，貫徹幼兒園的整體教學思路和教研計劃，堅持以幼兒為主體，為幼兒創設寬松平等的機會與條件，讓幼兒"健康，快樂，自主"的發展，努力提高日常工作質量和水平。

加強保教工作及一日生活常規的培養，做好家園共育工作。加強對個別幼兒的教育和引導，讓幼兒在感受和體驗中發展社會性，滿足幼兒發展的需要，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發展。

(一)教育教學：

針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能主動參與到活動中，調動幼兒學習的積極性。探索開展適合的主題活動的，使幼兒得到全面的發展。

1.健康領域：

進一步適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁、盥洗等良好的生活習慣。通過各種體育游戲和戶外活動逐步增強幼兒身體的適應能力，發展幼兒動作的靈活性。繼續發展手的精細動作和手眼協調動作。初步知道自我保護。

2、社會領域：

保持愉快地情緒，學會表達和控制自己的情緒。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師同伴共處的快樂。初步理解和遵守游戲的規則。會使用一些禮貌用語。

3、語言領域：

養成一定的傾聽的習慣，愿意與他人交談和聽成人講故事。能用比較準確地語言回答故事中的問題，能復述兒歌和故事片斷。發音越來越清楚，開始使用復雜句和"如果""和"等連詞。喜歡看書，能從頭到尾看完，會按圖書的大小分類放好。

4、藝術領域：

喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。喜歡唱歌和隨音樂的節拍作動作，喜歡和同伴一起表演，有初步的節奏感。能大膽嘗試不同的材料進行繪畫等活動，對色彩，線條有初步的表現力，會雙手協調的進行粘貼，泥工活動。

5、科學領域：

引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。知道大小，高矮，多少的初步概念。能從1數到10，按成人要求取物，能點數4-6種物品。認識4-6種顏色和圖形。

主題活動目標："快樂娃"

1、知道自己的性別，知道五官的位置和用處。在生活中知道愛護眼睛，耳朵和牙齒。在操作活動中進一步加深對五官的認識。

2、保持愉快地情緒，學習正確的表達自己的快樂，憂傷，生氣等。學習控制不好的情緒。

探索適合我班特點的家園共育工作，采用多種形式的溝通方式和活動形式，吸引的家長參與幼兒園的教育與活動。

1、組織多種形式的半日開放活動、親子活動。開展"我也做一次老師"的活動，增進教師與家長的相互理解和情感聯系。組織每月一次的小型家長座談會，及時聽取家長的要求和幼兒在家的表現。

2、主動與家委會成員定時的溝通，及時聽取家長對我班工作的意見和建議。

3、加強對沒來園幼兒的電訪工作;對生病幼兒及沒有及時請假的幼兒當天做好電話訪問，并及時做好記錄。

4、定期更新家長園地內容，班級博客等，增進家園間的溝通和交流。

5、完善家園聯系冊，幼兒成長紀錄。

1、為幼兒創設良好的物質環境、精神環境。保持整潔優美的教室環境。

2、堅持以保為主，保教并重的原則，認真細致的照顧幼兒的生活。

3、定期召開班務會，對近期情況做分析、小結，努力改進不足。發揮班員的"各自所長，互相幫助，互相提醒，共同探討協調班級工作的各個環節。

4、做好班內各項活動的資料收整工作。

5、認真學習規章制度，加強班級日常工作的落實和管理。積極參加園里組織的各項活動。

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