光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
二、課程目標(biāo):
(資料圖片)
1.采用實踐—評估—開發(fā)的課程開發(fā)模式,實施“問題解決”即“自下而上”的政策,引領(lǐng)全體學(xué)生參與,促進全體學(xué)生的發(fā)展,從而努力創(chuàng)立學(xué)校的教育特色。
2.發(fā)揚"尊重人格、尊重差異、自知自律、自主發(fā)展"的人文主義精神,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科技精神。針對我校實際,確立“尊重他人、認識自我、勤于動手、善于合作”的校本課程目標(biāo)。
3.以學(xué)校為基地,與外部力量合作,開發(fā)出多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。集中體現(xiàn)“以學(xué)校為本”的理念,主要強調(diào)課程的開放性、民主性、參與性。
三、課程資料:
主要有分學(xué)校篇、家鄉(xiāng)篇、育人篇、安全篇、安全篇和環(huán)保篇。三年級主要學(xué)習(xí)學(xué)校篇和家鄉(xiāng)篇。
四、主要措施
1.新教學(xué)理念做引領(lǐng),指導(dǎo)具體活動實踐
組織教師學(xué)習(xí)課程改革的基本理論,樹立大教育觀,用大教育觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)實踐。要樹立十種新型的教育觀,即新型的教師觀;新型的教學(xué)觀;新型的學(xué)生觀;新型的質(zhì)量觀;新型的課程觀;新型的人才觀;新型的教學(xué)方法觀;新型的過程教學(xué)觀;新型的教學(xué)手段觀;新型的終身學(xué)習(xí)觀。學(xué)校采取走出去、請進來的辦法。經(jīng)過走出去、請進來使教師掌握新課改理念,樹立新課改意識,及時捕捉信息,開闊視野,尋找差距,完善自我,提高素質(zhì),用新的教育理念和教育策略,做好地方和校本課程的開發(fā)與實施。
2.建立合理的激勵評價管理機制,確保校本課程實施。
校本課程的開發(fā)為教師供給了無限的表現(xiàn)與創(chuàng)造的空間,要想讓每一位教師都能人盡其才,各盡其能,對會教能編的教師,學(xué)校要采取各種形式,及時進行表彰和鼓勵。同時,要研究制訂校本課程評價標(biāo)準(zhǔn),并與學(xué)校對教師的綜合素質(zhì)考核相結(jié)合。采用恰當(dāng)?shù)男姓侄危_保校本課程的開發(fā)與實施,使每一位教師真正成為校本課程的開發(fā)和實施者。
五、具體課程安排:略
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1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語文教學(xué)要讓學(xué)生認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。
2、以推動我校“以校為本”的校本教研為目標(biāo),加強本教研組教師之間的交流、合作意識,充分發(fā)揮教師教學(xué)的個性,加強校本課程研究,創(chuàng)立合作、探究的校本教研氛圍。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、提高孩子們的人文修養(yǎng),從學(xué)生生活實際出發(fā),以自我的家鄉(xiāng)為切入點,使學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),并為家鄉(xiāng)的發(fā)展獻計獻策,從小立志把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加完美。
2、提高綜合本事,發(fā)揮學(xué)生潛能。
三、學(xué)情分析:
學(xué)生的認識范圍一般,知識面比較狹窄,在這方面加強教育是很有必要的,以便使學(xué)生能更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生的民族自豪感。
上學(xué)期學(xué)生對名勝學(xué)習(xí),學(xué)生們了解了家鄉(xiāng)名勝由來、搜集歌頌家鄉(xiāng)名勝的詩歌、并將自我游覽的感受真實地記錄下來,受到了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、孝敬父母、保護環(huán)境的情感熏陶,提高了語文素養(yǎng)。
四、具體措施:
1、注意積累相關(guān)校本課程資料,為學(xué)校新課程改革積累經(jīng)驗。
2、充分收集、挖掘本地的各種資源,促進校本課程開發(fā)實驗。
3、綜合與開發(fā)有機結(jié)合。
五、對教師的要求:
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;
2、認真上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)中認真思索,進取鉆研培養(yǎng)學(xué)生本事的方法,不斷反思,構(gòu)成經(jīng)驗。
六、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:
1、參加各種教研活動,并進取參與研討。
2、進取參與相關(guān)的教研活動,努力學(xué)習(xí)電腦新技術(shù),在實踐中提高課件制作水平,促進校本課程的教學(xué)。
3、研究教材與教育教學(xué)理論知識,他山之石,能夠攻玉,努力借鑒別人的成功經(jīng)驗,使自我的教育教學(xué)經(jīng)驗得以迅速提高。
4、利用休息時間,多多閱讀教育教學(xué)期刊,搜集、篩選并積累有益相關(guān)信息提高個人的綜合素質(zhì)。
七、實踐活動:
1、辦一期介紹家鄉(xiāng)的手抄報。
選擇自我最喜歡的一處家鄉(xiāng)景色,畫下來或拍成照片,并在下方配上一首小詩。要求圖文并茂。
2、搜集革命先烈的故事,開一次讀書演講會。
八、時間安排:
校本課程《可愛的家鄉(xiāng)》與《國學(xué)啟蒙》隔周上一課。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),堅持以人為本、努力培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意思,培養(yǎng)遵守交通安全以及素質(zhì)高的下一代。
二、目的要求
堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,經(jīng)過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了九年級學(xué)生的安全觀念,牢固樹立了“安全第一,預(yù)防為主”的思想,強化了學(xué)校內(nèi)部治安秩序.
三、具體措施
(一)完善機構(gòu),保證工作。
1、成立了以校長為組長,學(xué)校行政、工會、各班主任為成員的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)日常安全工作。聘請交警大隊教導(dǎo)員為校外輔導(dǎo)員對全校師生進行道路安全法規(guī)知識和技能教育;成立了“學(xué)生安全禮貌督導(dǎo)隊”,“學(xué)生交通安全禮貌督導(dǎo)隊”等交通安全督導(dǎo)機構(gòu)。
2、健全完善各種制度,異常是交通安全工作月匯報制度,意外交通事故傷亡報告制度等。
4、堅持“打防并舉,標(biāo)本兼治”的原則,經(jīng)常對各班級的安全工作進行定期或不定期的檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)隱患,及時教育整改,確保交通的安全。
(二)召開會議,部署工作。
把交通安全工作擺上重要議事日程,并作為考核評估工作的主要資料。開展關(guān)于交通安全的專題講座,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全文件精神,并結(jié)合其他工作,落實職責(zé),部署安全教育。交通安全工作做到年度有計劃、期中有小結(jié)、年終有總結(jié),目標(biāo)明確、措施得力、效果明顯。
(三)加強宣傳,增強意識
1、學(xué)校開辟“交通安全”專欄校刊,使師生受到良好的啟發(fā)教育。
2、利用每周星期一早上的升旗儀式,加強對學(xué)生進行交通安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
3、以課堂為主陣地,每周開設(shè)一至兩節(jié)的交通安全專題教育課,其它課程有機滲透交通安全教育。
(四)營造氛圍,開展活動
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全工作》、《少年兒童平安回家》等法律法規(guī)的基本常識。
2、結(jié)合學(xué)校德育工作開展交通安全活動。深入開展“平安回家我第一”、“我是禮貌班中道路交通最安全”、“今日我當(dāng)交警”等活動。此活動規(guī)范了學(xué)生們的交通行為。
3、以“安全教育日”主題,懸掛、張貼有關(guān)交通安全標(biāo)語。
4、聘請交警大隊領(lǐng)導(dǎo)到我校做有關(guān)交通安全的知識講座。
5、規(guī)范學(xué)生的交通安全行為,保障學(xué)生的人身安全。在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期,行政和值班教師每一天嚴(yán)格維護好學(xué)校門口的交通秩序,對學(xué)生進行疏散。
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