中醫藥文化越來越具有人文關懷、文化屬性和多元價值

“神農嘗百草，藥性自此明。”中醫藥是中國貢獻給世界的獨特藥方，中醫藥文化是打開中華文明寶庫的鑰匙之一。千百年來，她穿越悠遠的歷史時空，和中華優秀傳統文化深度契合，越來越具有人文關懷、文化屬性和多元價值。

隨著人們對健康生活追求的不斷提升，“不治已病治未病”的理性認知和養生取向，越來越得到人們的推崇，人們對中醫藥文化的需求與日俱增。尤其是目前，中醫藥文化以其濃郁的民族特色、系統的理論體系等，已經成為人類醫學寶庫的共同財富。

“看我抓一把中藥，服下一帖驕傲……”流行歌曲《本草綱目》唱出了中醫藥文化的自信。中國外文局發布的《中國國家形象全球調查報告》顯示，中醫是最能代表中國文化的元素，排在第一位。讓這筆寶貴的財富“賦能增值”，無疑是我們這個時代的責任，更是中國傳統優秀文化在更廣闊的領域發揚光大的重要舉措。

毫無疑問，在青少年群體中推進中醫藥文化教育，是一件功在當代、利在千秋的大事情，是實施健康中國戰略的關鍵棋子。一則，在青少年群體中傳播中醫藥文化，能在這個年齡群體中集中展現中醫藥文化魅力，培養他們對中醫藥文化的興趣;二則，有助于提升青少年的健康素養，使他們養成健康的行為方式和生活習慣，為“文明其精神，野蠻其體魄”添磚加瓦;三則，中醫藥文化是中國優秀傳統文化的標志，讓更多的青少年鐘情于中醫藥文化，是培養文化自信的一條路徑。

然而從目前情況看，我國青少年人群對中醫藥文化的關注、認知與接受程度還相對較低，甚至可以說，中醫藥文化知識教育在基礎教育階段出現了斷層，許多青少年缺乏對中醫藥文化最起碼的感性和理性認知。北京零點市場調查與分析公司發布的《中醫藥民眾認知度調查報告》顯示，“在被訪的17歲以下年齡段人群中，首選中醫為治療手段的比例僅為17.5%。”

中醫藥文化的傳承與弘揚，真的是十分需要“從娃娃抓起”!無論何種形式的中醫藥文化，都需要將其與孩子們的生活空間和成長環境聯系起來，和培養青少年健康的學習生活方式有機結合起來，這樣才能讓中醫藥文化滋潤更多孩子的心田，培養起他們對中醫藥文化的興趣。

學?？梢虻刂埔嗽O置相應的校本課程，通過社團活動讓學生了解針灸、刮痧、貼耳豆等中醫藥、中醫學知識。同時，可以通過組織研學旅行，讓學生參觀中醫藥博物館、中醫藥標本館、中醫藥種植基地等，進行必要性的、基礎性的中醫藥科學普及。

尤其是在具體的教學中，可以讓中小學生聆聽或者觀看醫圣張仲景撰寫《傷寒雜病論》、李時珍編著《本草綱目》、華佗發明麻沸散等歷史故事，通過生動形象的講述和演示，讓廣大青少年感知中醫藥文化的博大精深，感受名家大醫救死扶傷、拯濟天下蒼生的醫德厚重，從而在廣大青少年心中，播種下中醫藥文化代代相傳的種子、源遠流長的基因。

堅持守正創新，中醫藥文化的傳承發展必須下功夫從娃娃抓起。對此，我們應該具有時不我待的緊迫感和責任感。(樊樹林)

標簽： 中醫藥文化 人文關懷 文化屬性 多元價值