5G技術驅動線教育是互聯網+ 發展場景多元化

11月2日，極光大數據發布《2020年中國在線青少兒英語教育行業研究報告》(下稱報告)，報告顯示，隨著家長及學生對英語學習的重視度不斷增強，在線青少兒英語教育市場規模和活躍用戶呈現爆發式增長。

報告顯示，市場份額一方面可以有效評估用戶對某一項產品或服務的實際使用率，一方面可以直觀呈現出該行業的競爭態勢，所以被普遍認為是最能反映企業市場競爭環境與格局的關鍵維度。極光大數據根據月活用戶、付費用戶占比、課程單價及月上課頻率綜合分析后得出：51Talk市場占有率達46.6%，超過二(VIPKID:21.9%)三名(DaDa英語：11.5%)份額的總和。

根據極光大數據的統計，51Talk前8月平均月活人數為97.1萬，領先行業38.5萬的平均值;而51Talk的人均使用頻率為3.33次/日，高于行業人均使用頻次2.44次/日。

在極光大數據對于用戶購買決策因素的調研可以發現，家長在選擇在線英語教育產品時較為理性，課堂教學方式是家長最為關注的因素，其次是外教實力，外教的經驗、教學態度和資質都成為重要的考量維度，并且，家長對外教國籍偏好不明顯，不會因為“來自歐美國家”而盲目吹捧。市場對菲律賓外教的課堂質量和整體好評度高。

報告顯示，隨著直播技術的普及、家長對孩子英語溝通交流能力的重視，大班(多為雙師模式)、小班、一對一課堂等直播模式的課程成為在線青少兒英語教育行業中最受歡迎的授課模式，調研數據顯示接近九成用戶偏好直播模式。

在多種班課模式中，48.7%的家長表示“1對1課程” 是第一選擇，家長希望能夠通過1對1的交流提高課堂效率，也希望孩子得到個性化的教學效果。此外，基于對用戶的價值取向和行為分析調研得出：“英語學習觀”向能力與個性培養的方向轉變，也就是說，英語學習不再僅僅追求分數這個“硬實力”，以興趣培養、實際運用能力為代表的“軟實力”才是未來英語學習的方向。

相比于傳統線下平臺，用戶認為在線英語平臺外教資源豐富、孩子接受度更高，同時可減少交通等時間成本，學習效果更好。

在線教育是互聯網+最炙手可熱的領域，在線教育還是要回歸到教育的本質，踏踏實實做好師資建設、課程設計與教學服務，促進教學體驗提升。極光大數據報告顯示，在今年新冠疫情影響下，在線英語教育行業成為領跑K12在線教育行業的生力軍。未來，隨著5G技術帶來的在線教育使用場景多元化趨勢增強，以及AI人工智能與大數據技術對于提升在線教育用戶體驗的貢獻增強，在線教育將擁抱更廣闊的天空。(吳曉琴)

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