高校服務(wù)社會(huì)引來(lái)源頭活水 承載著助力高校內(nèi)涵式發(fā)展

省多所高校異地分校啟用，它們不僅承載著河南學(xué)子在家門(mén)口上好大學(xué)的美好心愿，更承載著助力高校內(nèi)涵式發(fā)展、助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代重任。

確保高質(zhì)量建設(shè)現(xiàn)代化河南、確保高水平實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化河南，高校使命在肩。站在新的起點(diǎn)，我省高等教育正奮力譜寫(xiě)校地共贏的新篇章。

高校

服務(wù)社會(huì)引來(lái)源頭活水

鄭州大學(xué)洛陽(yáng)校區(qū)開(kāi)學(xué)典禮上，鄭州大學(xué)參建在洛國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室簽約儀式成一大亮點(diǎn)。

鄭大將與洛陽(yáng)深化校地合作，整合相關(guān)資源平臺(tái)，協(xié)力打造現(xiàn)代制造河南實(shí)驗(yàn)室。鄭州大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)劉炯天分別與中信重工、中鋼洛耐、洛陽(yáng)LYC軸承、中國(guó)一拖、洛玻集團(tuán)等企業(yè)簽訂參建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室協(xié)議。

“設(shè)立鄭州大學(xué)洛陽(yáng)校區(qū)旨在充分發(fā)揮學(xué)校科研和平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，依托洛陽(yáng)市制造業(yè)和文化資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步優(yōu)化鄭大在人才培育和科研成果上的著力方向，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)培育一流人才，推動(dòng)學(xué)校‘雙一流’建設(shè)再上新臺(tái)階。”樊會(huì)濤說(shuō)。

河南中醫(yī)藥大學(xué)洛陽(yáng)校區(qū)初期開(kāi)設(shè)了中醫(yī)骨傷、針灸推拿專業(yè)。洛陽(yáng)正骨、推拿歷史悠久，此前，河南中醫(yī)藥大學(xué)就和河南省洛陽(yáng)正骨醫(yī)院合作建立了河南中醫(yī)藥大學(xué)洛陽(yáng)平樂(lè)正骨學(xué)院。這次雙方進(jìn)一步加強(qiáng)合作，將更好地助推洛陽(yáng)建設(shè)中醫(yī)骨傷科國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心。同時(shí)，同學(xué)們將有更多機(jī)會(huì)得到中醫(yī)大師的“傳、幫、帶”，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)。

深化校地合作，高校在服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的同時(shí)，也為自身引來(lái)源頭活水，灌溉人才培養(yǎng)之田。

地方

招才引智提供有力保障

“羅山縣將為華北水利水電大學(xué)江淮校區(qū)各項(xiàng)工作開(kāi)展提供有力保障，努力把江淮校區(qū)打造成布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的教育園區(qū)。”羅山縣委書(shū)記周哲表示將全力支持江淮校區(qū)建設(shè)，同時(shí)希望華北水利水電大學(xué)能夠?qū)⒏嘁涣鲗W(xué)科專業(yè)、科研成果、研發(fā)機(jī)構(gòu)和高層次人才引入羅山，為加快老區(qū)振興提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。

在這個(gè)不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退、不創(chuàng)新必退的時(shí)代，教育資源相對(duì)匱乏的地方比以往任何時(shí)候都更加需要知識(shí)和人才。高校在地方建分校，是推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效舉措。

“華北水利水電大學(xué)江淮校區(qū)將依托學(xué)校人才優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，為信陽(yáng)水利水電事業(yè)搞好人才培訓(xùn);圍繞信陽(yáng)市未來(lái)產(chǎn)業(yè)謀篇布局、新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培育、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高位嫁接，主動(dòng)對(duì)接信陽(yáng)市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以原始創(chuàng)新支撐應(yīng)用創(chuàng)新，以應(yīng)用創(chuàng)新?tīng)恳紕?chuàng)新，加快成果轉(zhuǎn)化，加快項(xiàng)目落地，深度服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。”華北水利水電大學(xué)黨委書(shū)記王清義說(shuō)。

專家

瞄準(zhǔn)需求異地辦出特色

“高校在地方建立分校，不僅在當(dāng)?shù)馗咚刭|(zhì)人才聚集、急需人才培養(yǎng)、創(chuàng)新成果輸出、支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提升地方文明程度等方面有著不可替代的作用，也是滿足高等教育薄弱地方實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要舉措。”河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中原經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院院長(zhǎng)耿明齋說(shuō)。

異地辦學(xué)，校地雙方都有著美好初衷，如何加快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)校地共贏?

耿明齋認(rèn)為，首先，地方要加大投入力度，配置好硬件設(shè)施，使分校有接近甚至等于母體高校的辦學(xué)條件;其次，要加大高素質(zhì)人才的引進(jìn)力度，保證師資力量;再次，分校要加強(qiáng)和母體高校的內(nèi)在聯(lián)系，不能弄成“兩張皮”。

“尤其重要的是，高校分校的專業(yè)設(shè)置一定要和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際需求相結(jié)合，要做優(yōu)做強(qiáng)做出特色，真正成為當(dāng)?shù)貏?chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源、助推器。”耿明齋說(shuō)。

標(biāo)簽： 校地合作 源頭活水 灌溉人才 服務(wù)社會(huì)